Forschung
Insbesondere zählen folgende Forschungsthemen zum Schwerpunkt des Fachgebiets:
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historische und gegenwärtige gesellschaftliche und institutionelle Rahmenbedingungen des Russischlernens bzw. des Russischunterrichts,
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spezifischer Beitrag des schulischen Russischunterrichts zur sprachlichen Bildung,
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individuelle sprachliche und sprachlernrelevante Voraussetzungen der Lerner sowie die (linguistische) Analyse ihrer Sprachproduktion, v. a. auf Textebene,
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Entwicklung von Lehr- und Lernmaterialien für den Russischunterricht,
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Aspekte des Medieneinsatzes, v. a. Arbeit mit dem Lehrwerk, neue Medien,
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Förderung funktionaler kommunikativer Kompetenzen (v. a. fremdsprachliches Hör-/Seh- und Leseverstehen, Sprachmittlung).